Đề thi thử JFT A2 – đề 03

Đề thi JFT A2 03

Muốn chinh phục kỳ thi Đề thi thử JFT A2? Luyện tập ngay với bộ đề thi Đề thi JFT A2 03 của VJLink ! Đề thi cập nhật sát với cấu trúc thực tế, giúp bạn làm quen dạng bài, nâng cao kỹ năng và tự tin đạt kết quả cao nhất.

1 / 48

文字と語彙
問題１。絵を見て、語の意味を一つ選んでください。
問１:

A: はしります

B: のぼります

C: あるきます

2 / 48

問２：

A: かみます

B: かけます

C: みつけます

3 / 48

問３：

A: にげます

B: なげます

C: おきます

4 / 48

問題２。次の文を読んで、（）に一番いいものを一つ選んでください。
1．すずきさんは、（　　　　　）シャツを　きて　います。

A: あおい

B: くらい

C: ふかい

5 / 48

2．わたしは　テニスの（　　　　　）を　よく　しりません。

A: アイディア

B: ルール

C: せつめい

6 / 48

3．このきかいは　つかいかたを　間違えると　とても（　　　　　）です。

A: けっこう

B: じゆう

C: きけん

7 / 48

問題３。次の文を読んで、（）に一番いいものを一つ選んでください。
１：水道がこわれたときは,ここにでんわしてください

A: すいとう

B: すいどう

C: ずいどう

8 / 48

２：そのスカートは、ちょっと短いと思う。

A: こい

B: ふとい

C: みじかい

9 / 48

３：夏休みのよていが決まりましたか。

A: あつまりました

B: きまりました

C: とまりました

10 / 48

1. あそこに　ある　（　　　）かばんをもってきてください。

A: 黒い

B: 里い

C: 暗い

11 / 48

2. きのう（）と、公園へいきました。

A: 像族

B: 家族

C: 像旅

12 / 48

3. 今日は（　　　　　）に　あつくなりましたね。

A: 急

B: 早

C: 走

13 / 48

問1 会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

Ａ：あのう、すみません。かとうさん、いますか？
Ｂ：かとうさん？　ああ、あそこにいますよ。
Ａ：え、どの人ですか？
Ｂ：ほら、あそこで、( )人です。
Ａ：ああ、わかりました。ありがとうございます。

A: 立っている

B: 立っています

C: 立っていた

D: 立つ

14 / 48

問２会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

Ａ：では、何をしていますか？
Ｂ：学生です。専門学校にかよっています。
Ａ：何を（　　　　　）していますか？
Ｂ：プログラミングです。

A: あんない

B: べんきょう

C: せつめい

D: コピー

15 / 48

問３会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

A：しゅみはですか？
Ｂ：しゅみ？　うーん、（　　　）を聞くことです。あと、ゲームをするのが好きです。
Ａ：へー

A: えいが

B: そうじ

C: スポーツ

D: おんがく

16 / 48

４．会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

A:　林さん、何がいいことがあったんですか。
B:　ええ、実は渡辺さんに (　　　　) です。
じゃ、へえ。
B:　コンサートのチケットをもらったと言っていました
A:　それは良かったですね。
B：ええ、

A: (１)　誘ったん

B: (２)　誘ってあげたん

C: (３)　誘ってくれたん

D: (４)　誘われたん

17 / 48

５．会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

A:　わあ、チンさん、すごい荷物ですね。一人で持ってきましたか。
B:　いいえ、知らない男の人が（　　　　）
A:　へえ、どんな人？
B: 若い人。とてもハンサムでした。
A:　へえ、そうですか

A: (１)　持ってあげました

B: (２)　持ってもらいました

C: (３)　持ってくれました

D: (４)　持ってもらいたいです

Câu 5:
Đọc đoạn hội thoại và chọn câu trả lời phù hợp nhất.
A: Wow, Chín-san, đồ đạc của bạn nhiều quá. Bạn mang một mình à?
B: Không, có một người đàn ông lạ mặt (　　　　　).
A: Thế à, người như thế nào vậy?
B: Là một người trẻ, rất đẹp trai.
A: Thật vậy à?
A: (1) Đã mang giúp tôi
B: (2) Được mang giúp
C: (3) Đã mang cho tôi
D: (4) Muốn được mang giúp
________________________________________
Đáp án đúng: B - 持ってもらいました (Được mang giúp)
Giải thích:
• A: 持ってあげました (Đã mang giúp tôi): "持ってあげました" có nghĩa là "đã mang giúp tôi" (nói về người làm việc tốt cho người khác). Tuy nhiên, trong ngữ cảnh này, người đàn ông là người đã giúp B mang đồ, vì vậy câu phải dùng dạng bị động (được giúp). Do đó, đáp án này sai.
• B: 持ってもらいました (Được mang giúp): Đây là đáp án đúng. "持ってもらいました" là thể bị động của động từ "持つ" (mang), có nghĩa là "được mang giúp" hoặc "ai đó đã mang giúp tôi". Đây là cách sử dụng đúng khi B nói rằng mình được người khác giúp mang đồ.
• C: 持ってくれました (Đã mang cho tôi): "持ってくれました" có nghĩa là "đã mang cho tôi", là cách dùng động từ với ý nghĩa người khác làm điều gì đó cho mình. Tuy nhiên, câu này không dùng thể bị động như trong trường hợp này, nên "持ってもらいました" là lựa chọn chính xác hơn.
• D: 持ってもらいたいです (Muốn được mang giúp): "持ってもらいたいです" có nghĩa là "muốn được mang giúp", nhưng trong câu này, B đang nói về một hành động đã xảy ra, không phải là mong muốn, vì vậy đáp án này sai.

18 / 48

６．会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

A:　この本を買ったんですか。
B:　いいえ、先生に（　　　　）。
A:　そうですか。よかったですね。
B:　読みおわったら貸しましょうか。
Ａ：ええ、いいですか。ありがとうございます。

A: (１)　あげました

B: (２)　差し上げました

C: (３)　くれたんです

D: (４)　いただいたんです

Câu 6:
Đọc đoạn hội thoại và chọn câu trả lời phù hợp nhất.
A: Bạn đã mua cuốn sách này à?
B: Không, tôi (　　　　　) từ thầy giáo.
A: Thế à, thật tốt.
B: Khi đọc xong, tôi có thể cho bạn mượn không?
A: Ồ, thế à? Cảm ơn bạn.
A: (1) Đã cho tôi
B: (2) Đã tặng cho tôi (lịch sự)
C: (3) Đã cho tôi (từ người khác)
D: (4) Đã nhận từ người khác (khiêm tốn)
________________________________________
Đáp án đúng: D - いただいたんです (Đã nhận từ người khác)
Giải thích:
• A: あげました (Đã cho tôi): "あげました" có nghĩa là "đã cho ai đó" (người nói là người cho). Tuy nhiên, trong câu này, B nói về việc nhận sách từ thầy giáo, vì vậy không thể dùng "あげました" (cho đi) mà phải dùng cách diễn đạt đúng với việc nhận.
• B: 差し上げました (Đã tặng cho tôi - lịch sự): "差し上げました" là cách nói lịch sự của "あげました", dùng khi người nói tặng thứ gì đó cho người khác. Tuy nhiên, câu này nói về việc B nhận sách từ thầy giáo, không phải là hành động tặng, nên đáp án này không chính xác.
• C: くれたんです (Đã cho tôi - từ người khác): "くれたんです" có nghĩa là "đã cho tôi", dùng khi người khác làm điều gì đó cho người nói. Tuy nhiên, trong câu này, B đang nói về việc nhận sách từ thầy giáo, và "くれる" thường dùng cho hành động từ người khác làm cho người nói, không phải để diễn đạt việc nhận sách.
• D: いただいたんです (Đã nhận từ người khác): Đây là đáp án đúng. "いただいたんです" là cách diễn đạt khiêm tốn, có nghĩa là "đã nhận từ ai đó", thường dùng khi nhận quà hay thứ gì đó từ người khác, thể hiện sự khiêm nhường. Trong câu này, B đang nói về việc nhận sách từ thầy giáo, vì vậy đây là lựa chọn chính xác.

19 / 48

問１．会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

A：来週のバーベキューですけど、じゅんびはどうしますか？
だれが何を持っていきますか？
B：肉と野菜は、私が（　　　　　）いきますよ。

A: 買って

B: 買う

C: 買わなければならない

D: 買った

20 / 48

問２．会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

Ａ：日本語、上手ね。
Ｂ：いえ、（　　　　　　）です。
Ａ：どこで勉強したの？
Ｂ：アニメで勉強しました。のアニメをたくさんみました。
A：へー

A: 上手

B: 大変

C: まだまだ

D: 危ない

21 / 48

問３．会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

Ａ：日本語の勉強はどうですか？
Ｂ：とてもおもしろいです。
Ａ：難しくないですか？
Ｂ：（　　　　）は少し難しいです。でも、会話は得意です。
Ａ：そうですか。

A: 読まない

B: 読む

C: 読むの

D: 読むと

22 / 48

問4．会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください。

Ａ：先生ちょっとお願いがあるんですが。。。
Ｂ：はい、なんですか。
Ａ：来週の金曜日に先生のクラスを（　　　　）。
B：いいですよ。

A: (１)　見学していただけませんか。

B: (２)　見学させていただけませんか。

C: (３)　見学させていただきませんか。

D: (４)　見学していただきませんか。

Câu 4:
Đọc đoạn hội thoại và chọn câu trả lời phù hợp nhất.
A: Thưa thầy, tôi có một yêu cầu nhỏ…
B: Vâng, là yêu cầu gì vậy?
A: Vào thứ Sáu tuần sau, tôi có thể (　　　　　) lớp của thầy không?
B: Được rồi.
A: (1) Có thể thăm quan không?
B: (2) Có thể cho tôi thăm quan không?
C: Có thể tôi được thăm quan không?
D: Có thể thăm quan không?
________________________________________
Đáp án đúng: (2) 見学させていただけませんか。
Giải thích:
• (1) 見学していただけませんか: "見学していただけませんか" có nghĩa là "có thể thăm quan cho tôi không?". Tuy nhiên, cách dùng này hơi thiếu tự nhiên khi yêu cầu ai đó cho phép mình làm gì đó. Nó có thể khiến câu hỏi nghe hơi mệnh lệnh hoặc thiếu tôn trọng trong một số tình huống.
• (2) 見学させていただけませんか: Đây là đáp án đúng. "見学させていただけませんか" có nghĩa là "có thể cho phép tôi thăm quan không?", trong đó "させていただけませんか" thể hiện cách yêu cầu lịch sự và khiêm tốn. Đây là cách nói chuẩn mực và lịch sự trong tiếng Nhật khi yêu cầu ai đó cho phép mình làm một việc gì đó.
• (3) 見学させていただきませんか: "見学させていただきませんか" là một cách dùng sai. "いただきませんか" là hình thức phủ định và không thể sử dụng khi yêu cầu ai đó cho phép mình làm gì đó. Đây là cách phủ nhận, không phù hợp trong tình huống yêu cầu.
• (4) 見学していただきませんか: Tương tự như (1), "見学していただきませんか" nghe không tự nhiên và thiếu lịch sự trong ngữ cảnh yêu cầu ai đó cho phép mình làm một việc gì đó. Cách dùng này có thể gây cảm giác không tôn trọng người nghe.

23 / 48

問5．会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください

Ａ：人が集まっていますね。
Ｂ：ええ、何か（　　　　　）ですね。ちょっと見てきます。
Ａ：分かりましたか。
Ａ：ええ、カラオケ大会です。

A: (１)　やらなければならない

B: (２)　やっているよう

C: (３)　やっているつもり

D: (４)　やろうとおもっています

Câu 5:
Đọc đoạn hội thoại và chọn câu trả lời phù hợp nhất.
A: Có nhiều người tụ tập ở đây nhỉ.
B: Vâng, hình như có gì đó (　　　　　). Tôi sẽ đi xem thử.
A: Bạn đã hiểu rồi à?
B: Vâng, là cuộc thi karaoke.
A: (1) Phải làm
B: (2) Hình như đang làm
C: (3) Định làm
D: (4) Sẽ làm
________________________________________
Đáp án đúng: B - やっているよう (Hình như đang làm)
Giải thích:
• (1) やらなければならない (Phải làm): "やらなければならない" có nghĩa là "phải làm", thể hiện sự cần thiết hoặc nghĩa vụ. Tuy nhiên, trong ngữ cảnh này, B không đang nói về một nghĩa vụ nào đó mà chỉ là suy đoán về những gì đang xảy ra. Vì vậy, đáp án này không phù hợp.
• (2) やっているよう (Hình như đang làm): Đây là đáp án đúng. "やっているよう" có nghĩa là "hình như đang làm", diễn tả suy đoán của B về hành động đang diễn ra (cuộc thi karaoke). "よう" ở đây biểu thị sự phỏng đoán, và đây là cách nói tự nhiên và đúng trong ngữ cảnh này.
• (3) やっているつもり (Định làm): "やっているつもり" có nghĩa là "định làm" nhưng lại có hàm ý là người nói nghĩ mình đang làm việc gì đó, hoặc tin rằng mình đang làm. Tuy nhiên, trong câu này, B chỉ đang phỏng đoán về hành động của những người tụ tập, nên "やっているよう" sẽ chính xác hơn.
• (4) やろうとおもっています (Sẽ làm): "やろうとおもっています" có nghĩa là "định làm" (một hành động trong tương lai). Tuy nhiên, trong hội thoại này, B không nói về kế hoạch cá nhân của mình mà chỉ đang phỏng đoán về những gì đang diễn ra, vì vậy đáp án này không phù hợp.

24 / 48

問６．会話を読んで、一番いいものを一つえらんでください

Ａ：この運動靴ではだめですか。
Ｂ：それではだめです。
Ａ：（　　　　　）。
Ｂ：やけどするからです。
Ａ：はい、分かりました。

A: (１)　どう思いますか。

B: (２)　どうやってですか。

C: (３)　どうしましたか。

D: (４)　どうしてですか。

Câu 6:
Đọc đoạn hội thoại và chọn câu trả lời phù hợp nhất.
A: Giày thể thao này không được sao?
B: Với đôi giày này thì không được.
A: (　　　　　)。
B: Vì sẽ bị bỏng.
A: Vâng, tôi hiểu rồi.
A: (1) Bạn nghĩ thế nào?
B: (2) Bạn làm thế nào?
C: (3) Đã làm sao vậy?
D: (4) Tại sao vậy?
________________________________________
Đáp án đúng: D - どうしてですか。 (Tại sao vậy?)
Giải thích:
• (1) どう思いますか (Bạn nghĩ thế nào?): "どう思いますか" có nghĩa là "Bạn nghĩ thế nào?" hoặc "Bạn cảm thấy thế nào?". Tuy nhiên, trong ngữ cảnh này, A không hỏi ý kiến của B về một vấn đề mà chỉ muốn biết lý do tại sao giày thể thao này không được phép dùng. Vì vậy, đây không phải là lựa chọn đúng.
• (2) どうやってですか (Bạn làm thế nào?): "どうやってですか" có nghĩa là "Bạn làm như thế nào?". Tuy nhiên, câu hỏi này không liên quan đến việc làm như thế nào mà A đang hỏi về lý do tại sao giày thể thao không phù hợp. Do đó, đáp án này không phù hợp.
• (3) どうしましたか (Đã làm sao vậy?): "どうしましたか" có nghĩa là "Đã làm sao vậy?" và thường được sử dụng khi hỏi về tình huống có vấn đề, chẳng hạn như khi ai đó bị ốm hoặc gặp tai nạn. Tuy nhiên, trong hội thoại này, A đang hỏi về lý do tại sao giày thể thao không được dùng, không phải về một tình huống đã xảy ra, vì vậy đáp án này không chính xác.
• (4) どうしてですか (Tại sao vậy?): Đây là đáp án đúng. "どうしてですか" có nghĩa là "Tại sao vậy?" và là câu hỏi dùng để yêu cầu giải thích lý do. Trong hội thoại này, A muốn biết lý do tại sao đôi giày thể thao này không được phép sử dụng, và B trả lời rằng "vì sẽ bị bỏng". Đây là cách hỏi chính xác trong ngữ cảnh này.

25 / 48

問1. 3歳になる私の娘は絵をかくのが大好きです。でも、私は絵が上手ではないので娘と一緒に絵を描かいたことはありません。ですから、娘はいつも一人で絵をかいています。先週、母がうちに来たとき、娘と絵をかいて遊んでくれました。母と二人で絵をかいている娘は、いつもよりずっと楽しそうでした。
私も娘と一緒に絵をかいてあげたほうがいいかもしれないと考えていたとき、テレビで面白いものを見ました。「絵封筒」は、封筒にはった切手の周りに自分で絵をかいて作ります。テレビで見た絵封筒の中には、上手な絵ではなくても、とてもいいものがありました。鳥の絵の切手の周りに、木をかいたものです。簡単にかいたものでしたが、かわいいと思いました。絵封筒なら、私にもできるかもしれないと思いました。ちょうど、母に娘の写真を送ろうと思っていたので、私もやってみました。犬の絵の切手をはって、周りに草や太陽をかきました。けっこううまくできました。絵封筒みたいに、娘のかいている絵の周りに私が簡単に絵をかくやり方だったら、私でもできそうです。娘はきっと喜んでくれるでしょう。
１）娘は絵をかくとき、いつもどうしていましたか。

A: １．一人でかいていました。

B: ２．母と二人でかいていました。

C: ３．「私」と二人でかいていました。

Câu 1
Con gái tôi, sắp tròn 3 tuổi, rất thích vẽ tranh. Tuy nhiên, tôi không vẽ giỏi, nên chưa bao giờ vẽ tranh cùng con. Vì vậy, con gái tôi luôn vẽ một mình. Tuần trước, khi mẹ tôi đến nhà, bà đã chơi và vẽ tranh cùng con gái tôi. Con gái tôi khi vẽ cùng bà trông vui vẻ hơn rất nhiều so với thường ngày.
Khi tôi đang nghĩ rằng có thể mình cũng nên vẽ cùng con gái, tôi đã xem một chương trình thú vị trên TV. "Hình phong bì" là những phong bì được tạo ra bằng cách vẽ hình quanh con tem dán trên phong bì đó. Trong những hình phong bì mà tôi xem trên TV, có một cái rất đẹp mặc dù không phải là những bức tranh vẽ giỏi. Đó là hình con chim trên con tem, và quanh đó là hình vẽ cây cối. Dù chỉ là những nét vẽ đơn giản, tôi thấy nó rất dễ thương. Tôi nghĩ rằng nếu là hình phong bì, có lẽ tôi cũng có thể làm được.
Lúc đó, tôi đang định gửi bức ảnh của con gái cho mẹ, nên tôi thử làm một phong bì như vậy. Tôi dán con tem hình con chó lên phong bì, rồi vẽ xung quanh là cỏ và mặt trời. Tôi làm khá ổn. Nếu là cách vẽ đơn giản như thế, vẽ quanh tranh của con gái, có lẽ tôi cũng làm được. Con gái chắc chắn sẽ rất vui.
1. Khi con gái vẽ tranh, cô ấy thường làm gì?
A: Vẽ một mình.
B: Vẽ cùng với bà.
C: Vẽ cùng với "tôi".
________________________________________
Đáp án đúng: A: Vẽ một mình.
Giải thích:
• A: Vẽ một mình. Đây là đáp án chính xác vì trong đoạn văn, tác giả nói rằng "娘はいつも一人で絵をかいています" (Con gái tôi luôn vẽ một mình). Do đó, con gái không vẽ với ai khác ngoài chính mình.
• B: Vẽ cùng với bà. Đây là một tình huống đặc biệt khi bà của con gái đến chơi và vẽ cùng cô ấy, nhưng đó không phải là thói quen thường xuyên.
• C: Vẽ cùng với "tôi". Tác giả nói rằng "私は絵が上手ではないので娘と一緒に絵を描かいたことはありません" (Vì tôi không vẽ giỏi, tôi chưa bao giờ vẽ cùng con gái), nên đây không phải là sự thật.

26 / 48

２）娘はきっと喜んでくれるでしょうとありますが、どうして「私」は、娘が喜ぶと思っていますか

A: １．私の絵が上手になったから

B: ２．私がきれいな封筒を作ったから

C: ３．これからは私が娘と一緒に絵をかくから。

Con gái tôi, sắp tròn 3 tuổi, rất thích vẽ tranh. Tuy nhiên, tôi không vẽ giỏi, nên chưa bao giờ vẽ tranh cùng con. Vì vậy, con gái tôi luôn vẽ một mình. Tuần trước, khi mẹ tôi đến nhà, bà đã chơi và vẽ tranh cùng con gái tôi. Con gái tôi khi vẽ cùng bà trông vui vẻ hơn rất nhiều so với thường ngày.
Khi tôi đang nghĩ rằng có thể mình cũng nên vẽ cùng con gái, tôi đã xem một chương trình thú vị trên TV. "Hình phong bì" là những phong bì được tạo ra bằng cách vẽ hình quanh con tem dán trên phong bì đó. Trong những hình phong bì mà tôi xem trên TV, có một cái rất đẹp mặc dù không phải là những bức tranh vẽ giỏi. Đó là hình con chim trên con tem, và quanh đó là hình vẽ cây cối. Dù chỉ là những nét vẽ đơn giản, tôi thấy nó rất dễ thương. Tôi nghĩ rằng nếu là hình phong bì, có lẽ tôi cũng có thể làm được.
Lúc đó, tôi đang định gửi bức ảnh của con gái cho mẹ, nên tôi thử làm một phong bì như vậy. Tôi dán con tem hình con chó lên phong bì, rồi vẽ xung quanh là cỏ và mặt trời. Tôi làm khá ổn. Nếu là cách vẽ đơn giản như thế, vẽ quanh tranh của con gái, có lẽ tôi cũng làm được. Con gái chắc chắn sẽ rất vui.
2) Tại sao tác giả nghĩ rằng con gái sẽ vui khi vẽ cùng mình?
A: Vì tôi đã vẽ đẹp hơn.
B: Vì tôi đã làm một phong bì đẹp.
C: Vì từ bây giờ tôi sẽ vẽ cùng con gái.
________________________________________
Đáp án đúng: C: Vì từ bây giờ tôi sẽ vẽ cùng con gái.
Giải thích:
• C: Vì từ bây giờ tôi sẽ vẽ cùng con gái. Đây là đáp án đúng vì trong đoạn văn, tác giả nghĩ rằng "きっと喜んでくれるでしょう" (con gái chắc chắn sẽ vui) vì tác giả sẽ bắt đầu vẽ cùng con gái như một cách để kết nối với con.
• A: Vì tôi đã vẽ đẹp hơn. Tác giả không nói rằng mình vẽ giỏi hơn, mà chỉ cho rằng vẽ phong bì là điều dễ dàng với mình.
• B: Vì tôi đã làm một phong bì đẹp. Dù tác giả đã làm một phong bì đẹp, nhưng không có thông tin nào nói rằng con gái sẽ vui vì điều đó. Việc con gái vui là do sự kết nối khi vẽ cùng mẹ.

27 / 48

問2. 私は万年前、家族と一緒に住んでいた家を出て、アパートに(1引っ越しました。)大学を卒業して会社に入ってのですが、家から遠かったです。引っ越ししてから、週末、近所にある広い公園へ散歩に行くようになりました。季節の花を見たり、公園の中の喫茶店でお茶を飲んだりして、一人で楽しみます。先週、散歩をしているとき、音楽が聞こえてきました。最初は、公園の放送だと思いましたが、木の下で男の人がギターの練習をしている音でした。男の人のギターはとても上手でした。私は男の人のギターを聞いて、自分のバイオリンのことを思い出しました。私は子どものころから大学を卒業するまで、家でよくバイオリンを弾いていました。でも、今のアパートでは弾けません。大きい音を出したら、近所の人にうるさいと思われたからです。でも、公園なら、誰にも遠慮しなくても良さそうです。今日、私は公園にバイオリンを持って行って、弾いてみました。最初は、人がいる所で弾くのは、恥ずかしかったです。でも、だんだん慣れて、気にならなくなりました。たくさん弾けて、気持ちがよかったです。( 2 いい場所) が見つかりました。
１）どうして「私」は(①引っ越しましたか。)

A: １．家族と一緒に住みたかったから。

B: ２．家が会社から遠かったから。

C: ３．家の近くに広い公園がなかったから。

Tôi đã rời khỏi ngôi nhà trước đây, nơi tôi sống cùng gia đình, và chuyển đến một căn hộ. Sau khi tốt nghiệp đại học và vào làm việc tại công ty, tôi nhận thấy nhà tôi quá xa công ty. Sau khi chuyển đến căn hộ mới, vào các cuối tuần, tôi bắt đầu đi dạo trong công viên rộng gần nhà. Tôi thường ngắm hoa theo mùa và uống trà ở quán cà phê trong công viên, tận hưởng thời gian một mình.
Tuần trước, khi tôi đang đi dạo, tôi nghe thấy âm nhạc. Ban đầu, tôi nghĩ đó là âm thanh phát ra từ loa của công viên, nhưng hóa ra là một người đàn ông đang tập đàn guitar dưới một cây. Guitar của anh ấy chơi rất hay. Tôi nghe đàn guitar của anh ấy và bỗng nhiên nhớ đến cây vĩ cầm của mình. Từ khi còn nhỏ cho đến khi tốt nghiệp đại học, tôi thường xuyên chơi vĩ cầm ở nhà. Tuy nhiên, hiện tại tôi không thể chơi ở căn hộ của mình. Nếu tôi phát ra âm thanh lớn, hàng xóm sẽ nghĩ tôi gây ồn ào. Nhưng ở công viên thì có vẻ như không cần phải lo lắng gì.
Hôm nay, tôi mang vĩ cầm đến công viên và thử chơi. Lúc đầu, tôi cảm thấy xấu hổ khi chơi ở nơi có người khác, nhưng dần dần tôi đã quen và không còn cảm thấy lo lắng nữa. Tôi đã chơi được nhiều và cảm thấy rất vui. Cuối cùng, tôi đã tìm được một địa điểm tốt.
1. Tại sao "tôi" đã chuyển nhà?
A. Vì muốn sống cùng gia đình.
B. Vì nhà quá xa công ty.
C. Vì không có công viên rộng gần nhà.
________________________________________
Đáp án đúng: B - Vì nhà quá xa công ty.
Giải thích:
• A. Vì muốn sống cùng gia đình: Trong đoạn văn, "tôi" đã sống cùng gia đình trước đây, nhưng lý do "tôi" chuyển nhà không phải vì muốn sống với gia đình mà là do khoảng cách từ nhà đến công ty quá xa. Vì vậy, đáp án này sai.
• B. Vì nhà quá xa công ty: Đây là đáp án đúng. Trong đoạn văn có nói rằng sau khi tốt nghiệp đại học, "tôi" vào công ty và nhận thấy nhà quá xa công ty, vì vậy "tôi" quyết định chuyển nhà.
• C. Vì không có công viên rộng gần nhà: Mặc dù đoạn văn có đề cập đến việc "tôi" đi dạo trong công viên rộng gần nhà sau khi chuyển đến nơi mới, nhưng lý do chuyển nhà không phải vì thiếu công viên mà vì khoảng cách xa với công ty. Do đó, đáp án này sai.

28 / 48

２）(②いい場所)とありますが、どうして「私」はいいと思っていますか。

A: １．誰にも遠慮しないでバイオリンが弾けるから。

B: ２．一緒にバイオリンを弾いてくれる人がいるから。

C: ３．周りにいる人が「私」のバイオリンをほめてくれるから。

29 / 48

問3:これは、休みのアルバイトの経験を書いたヤンさんの作文です。
休みのアルバイト私は夏休みに、1週間に三日間、本屋でアルバイトをしました。とても広い店でお客さんもおおぜい来ました。初めの頃は本の場所を覚えたり、並べ方を教えてもらったり、することがたくさんあってたいへんでしたから、(1一日がとても短いと思いました。) だんだん慣れましたが、失敗もありました。お客さんに「袋に入れましょうか。」と聞くと、(2「いいです。」)と言われました。私は「入れたほうがいいです。」という意味だと思って、本を袋に入れましたが、違いました。また、ペットの本を探しているお客さんを、(3家具の本のところへ案内してしまったこ) ともありました。ペットがベッドと聞こえたのです。アルバイトを始めて一ヶ月になるころ、店のみんなに「よく頑張っていますね。」と言ってもらって、とても嬉しかったです。お客さんへのサービスのしかたも知ることができました。学校では勉強できない、良い経験ができました。一番嬉しかったのは、自分で働いてお金をもらったことです。アルバイトをして、働くことの大変さ、お金の大切さを知りました。
１）①一日がとても短いと思いましたとありますが、どうしてですか。

A: １．夏休みにー週間アルバイトをしたから

B: ２．仕事を覚えるのは大変だったから

C: ３．—日中、ずっと本や雑誌を並べていたから

Câu 3: Đây là bài văn của anh Yan viết về kinh nghiệm làm thêm trong kỳ nghỉ.

Kinh nghiệm làm thêm trong kỳ nghỉ
Tôi đã làm thêm tại hiệu sách trong kỳ nghỉ hè, ba ngày một tuần. Cửa hàng rất rộng và có rất nhiều khách hàng đến. Lúc mới bắt đầu, tôi phải nhớ vị trí các cuốn sách và học cách sắp xếp chúng, có rất nhiều việc phải làm nên tôi cảm thấy rất vất vả, vì vậy tôi nghĩ (1. "Một ngày thật sự rất ngắn"). Dần dần tôi đã quen với công việc, nhưng cũng có những sai sót. Một lần, khi tôi hỏi khách hàng "Anh/chị có muốn cho vào túi không?", họ trả lời (2. "Không cần.") Tôi nghĩ câu trả lời đó có nghĩa là "Nên cho vào túi", vậy là tôi đã cho sách vào túi, nhưng thực ra không phải như vậy. Lần khác, tôi đã dẫn một khách hàng đang tìm sách về thú cưng đến khu vực sách về nội thất (3. vì tôi nghe nhầm "thú cưng" thành "giường thú cưng").

Khi tôi bắt đầu làm việc được khoảng một tháng, mọi người trong cửa hàng đã khen tôi "Cậu làm việc rất chăm chỉ", tôi cảm thấy rất vui. Tôi cũng đã học được cách phục vụ khách hàng. Đây là một kinh nghiệm tuyệt vời mà tôi không thể có được khi học ở trường. Điều làm tôi vui nhất là tôi đã làm việc và nhận được tiền công. Khi làm thêm, tôi đã hiểu được sự vất vả của công việc và tầm quan trọng của tiền bạc.
Câu hỏi 29
1 . Câu "Một ngày trôi qua rất nhanh" được viết trong bài, nhưng tại sao lại như vậy?
A: Vì tôi đã làm việc bán thời gian trong suốt kỳ nghỉ hè.
B: Vì việc học công việc rất khó khăn.
C: Vì trong cả ngày tôi chỉ toàn sắp xếp sách và tạp chí.
________________________________________
Đáp án đúng là B: Vì việc học công việc rất khó khăn.
Giải thích: Trong đoạn văn, Yan-san nói rằng khi mới bắt đầu làm việc, cô ấy phải nhớ vị trí các cuốn sách và cách sắp xếp chúng, có rất nhiều điều phải học và làm nên cảm giác thời gian trôi qua rất nhanh. Điều này được thể hiện qua câu "一日がとても短いと思いました" (Tôi cảm thấy một ngày trôi qua rất nhanh).

30 / 48

２）ヤンさんがアルバイトをして、特に嬉しかったことは何ですか。

A: １．店のみんなにほめてもらったこと

B: ２．自分の力でお金を手に入れたこと

C: ３．学校では習えない日本語を知ったこと

31 / 48

問１

アリさんは早く家に帰るコースが良いです。A ~ L のどれにしますか。

1. A

2. I

3. L

32 / 48

問2

メイさんはなるべく安いコースが良いです。 A ~ Cのどれにしますか。

1. A

2. B

3. C

33 / 48

問１

お母さんは子供二人にを習わせたいです。自分はダンスを習いたいです。じ時間になるようにするには、どのダンス教室にしんだらいいですか。

1. ダンス教室D

2. ダンス教室B

3. ダンス教室C

34 / 48

問２

お母さんは教室に行きたいです。どの体操教室に申し込めますか。

1. 体操教室A

2. ダンス教室B

3. ダンス教室C

35 / 48

3. 「のごについて」を見て質問に答えてください。答えは 1・2・3 ・4から一番いいものを一つ選んでください。
「音楽練習室のご利用について練習室を使う人多くても少なくても、かかるお金は同じです。何人までいっしょに使えるか、ご注意ください。一時間の料金は下の料金表をご覧でください。一時間からご利用になれます。ご予約をキャンセルするときは、次のキャンセル料をお払いください。 7時間以上ご予約の方:13~2日前ご利用に必要なお金の6 0%
1日前、その日1 0 0% 1~6時間ご予約の方:6~2日前ご利用に必要なお金の6 0%
1 日前、その日 1 0 0 %
1 日前、その日 1 0 0 %

問１

田中さんは 19:00~21:00に 5人でをしたいと思っていますが、２５００円はえません。今日が月曜日で、のがいているとき、どれをすればいいですか。

1. 明日の練習室A

2. 明日の練習室D

3. 明後日の練習室Ｃ

Về việc sử dụng phòng luyện tập âm nhạc
• Phòng luyện tập có thể được sử dụng dù có nhiều người hay ít người, nhưng mức phí sẽ không thay đổi. Xin vui lòng lưu ý số lượng người được phép sử dụng phòng. Phí sử dụng phòng trong một giờ là theo bảng giá dưới đây. Bạn có thể bắt đầu sử dụng phòng từ một giờ.
• Khi hủy bỏ đặt phòng, vui lòng thanh toán phí hủy như sau:
o Nếu đã đặt phòng trên 7 giờ: phí hủy là 60% số tiền cần thanh toán nếu hủy trong vòng 1-2 ngày trước ngày sử dụng, 100% phí nếu hủy vào ngày sử dụng.
o Nếu đã đặt phòng từ 1 đến 6 giờ: phí hủy là 60% số tiền cần thanh toán nếu hủy trong vòng 1-2 ngày trước ngày sử dụng, 100% phí nếu hủy vào ngày sử dụng.
Câu 1:
Tanaka-san muốn đặt phòng luyện tập cho 5 người từ 19:00 đến 21:00, nhưng không thể trả 2500 yên. Hôm nay là thứ Hai, và phòng luyện tập còn trống vào lúc nào thì Tanaka-san nên chọn?
A. Phòng luyện tập A vào ngày mai
B. Phòng luyện tập D vào ngày mai
C. Phòng luyện tập C vào ngày kia
Trả lời câu hỏi:
Câu hỏi 1
Tanaka-san muốn đặt phòng cho 5 người từ 19:00 đến 21:00, nhưng không thể trả 2500 yên. Với điều kiện là hôm nay là thứ Hai và phòng luyện tập còn trống vào lúc nào, Tanaka-san nên chọn phòng nào?
• Phòng luyện tập A vào ngày mai (Khả năng là phòng này còn trống và có mức giá hợp lý)
• Phòng luyện tập D vào ngày mai (Cũng là một lựa chọn có thể, nhưng không phù hợp với mức giá của Tanaka-san)
• Phòng luyện tập C vào ngày kia (Nếu so với các phòng khác, phòng này có thể có mức giá phù hợp với yêu cầu)
Đáp án đúng: C. Phòng luyện tập C vào ngày kia.